Laboratorio Fiori&Colori #2



Immagine rappresentante il "Laboratorio Fiori&Colori" scuola Manzoni.

 Terzo appuntamento con il "Laboratorio Fiori&Colori" presso la scuola elementare "A. Manzoni".
I ragazzi oggi, alla presenza della Maestra Infioratrice Gina Raponi e del socio Federico Spinetti, hanno ascoltato le tipologie di bozzetti per l'Infiorata: tappeto, figurativo e stendardo.

I ragazzi sono stati molto attenti e scrupolosi nel fare domande, specilamente per quanto concerne il figurativo: infatti hanno chiesto sulle tempistiche di realizzatura del corpo principale del quadro figurativo (la figura centrale, ndr) e con cosa venisse realizzato. Le spiegazioni che sono state impartite hanno suscitato molto interesse anche nelle maestre, le quali hanno partecipato chiedendo, a loro volta, le tempistiche e il perché il corpo centrale del figurativo si realizzi prima; quindi, la Maestra Gina ha spiegato amorevolmente che raffigurare la figura comporti un enorme dispendio di energie e di pazienza e ha rimarcato il fatto che tutti i Maestri Infioratori sono soliti ad anticipare questo lavoro per far sì che la realizzazione su strada parta con una spanna di vantaggio rispetto ai vari tappeti!

Sono stati spiegati anche i fiori che si usano per colorare il bozzetto: dal garofano fino alla mortella.
E' stato spiegato altresì come riportare il disegno in scala 1:25 dal bozzetto alla carta da spolvero e successivamente al processo di intagliuzzamento delle linee riportate sulla carta nella strada e al controllo una volta terminato tale operazione. Infine, c'è la posa dei fiori e i ragazzi sono stati molto attenti nel chiedere frequentamente: "Ma i fiori non volano?" Da qui le risposte per far sì che i fiori non volassero.

Lezioni teoriche terminate, l'appuntamento con la scuola Manzoni è stato dato a Gennaio 2014 con la parte pratica, ovvero il disegno di bozzetti!

La scuola in fiore

Come ieri, quest'oggi ha avuto inizio l'esperienza alla scuola media De Sanctis.

Infatti, alla presenza dei soci Cinzia Severoni, Francesca Leuti e Federico Spinetti, ai ragazzi sono stati spiegati le principali tecniche e modi per infiorare.
Sono stati spiegati, ad ampio raggio, le tecniche della figura geometrica e quella del tappeto; i ragazzi sono stati molto scrupolosi nel seguire le slides e hanno partecipato ponendo delle domande utili al fine della spiegazione.

I baldi giovani, dopo aver ascoltato la lezione e la visione delle slides proiettate, si sono dilettati in una prima bozza e allo sviluppo delle loro idee.
Il metodo di scelta finale, a detta della prof. Severoni, sarà prettamente a decisione degli stessi studenti che provvederanno, di volta in volta, alla realizzazione dello stesso.

Gli studenti e i soci si sono dati appuntamenti al mese prossimo, precisamente al 11 dicembre, stesso orario.

Laboratorio Fiori & Colori

Anche quest'anno ha avuto inizio il "Laboratorio Fiori & Colori" presso le scuole genzanesi a cura dei Maestri Infioratori di Genzano di Roma.

La prima scuola a beneficiarne è stata la Manzoni, dove la Maestra Infioratrice Gina Raponi e il socio Federico Spinetti hanno illustrato ai giovani ragazzi le slides relative alla nascita della nostra cittadina; impresa ardua ma ben riuscita! Infatti i ragazzi si sono mostrati prima titubanti all'idea di ascoltare la Maestra Gina, poi hanno partecipato con numerose domande relative alla storia genzanese.

La lezione, infatti, ha trattato dalla nascita del borgo fino al matrimonio/unione degli Sforza-Cesarini; interessante è stato il tema trattato del ritrovamento delle navi romane dell'Imperatore Caligola nel lago di Nemi: alcuni ragazzi hanno testimoniato il fatto di aver visitato il Museo delle Navi Romani (si trova nel cuore del lago di Nemi, ndr) e di aver visto, quindi, i resti di una delle due lussuosissime imbarcazioni/abitazioni dell'Imperatore. La popolazione castellana è venuta a conoscienza di queste imbarcazioni nel 1928, grazie a 5 idrovore che hanno prosciugato il lago facendo riaffiorare alla luce del sole questi bellissimi residui. Le navi erano decorate, secondo la ricostruzione storica, da numerosissimi mosaici ora perduti.

Momento interessante è stato anche quando ai ragazzi è stato spiegato il "Tridente Olmato" creato dagli Sforza Cesarini per abbreviare il viaggio che, da Roma, li accompagnava a Genzano per risiedere nei giorni di ferie! Infatti, i ragazzi hanno visto come dal borgo antico sia stato possibile creare questo sistema di Tridente Olmato, per via degli Olmi appunto, per far sì che tutta la cittadina ne beneficiasse. Successivamente è stato creato un secondo Tridente Olmato che collegava la via Appia con le attuali via Garibaldi (che si ricongiugeva con il primo Tridente Olmato), Via Sforza (oggi via B. Buozzi) e via Livia (oggi via I. Belardi dove si realizza l'annuale Infiorata) e che rendeva il transito molto più facilitato rispetto alle prime impostazioni stradali.

Soddisfatti gli addetti ai lavori che si sono dati appuntamento alla settimana prossima, presumibilmente sempre allo stesso orario.
Da domani, invece, cominceranno lo stesso percorso altre due scuole locali: la De Amicis (elementari) e la De Sanctis (medie). Via via seguiranno lo stesso percorso il resto delle scuole di Genzano.